Fluência do brasileiro no inglês só piora; veja ranking
No ranking com 70 países realizado pela empresa de Educação International Education First (EF), o Brasil perde três posições em um ano.
Valéria Bretas
Publicado em 4 de novembro de 2015 às 11h09.
São Paulo - O nível de inglês do brasileiro não é o dos melhores. Em uma pesquisa que avalia a proficiência global da língua inglesa, o Brasil aparece na 41º posição entre 70 países.
O quadro deste ano aponta regresso em relação aos dois últimos, quando o Brasil aparecia em 38ª no ranking .
Para chegar no resultado, a empresa de educação internacional Education First (EF), mediu a compreensão gramatical, o vocabulário e o domínio de leitura de adultos e classificou os países nas classes “muito alta”, “alta”, “moderada”, “baixa” e “muito baixa”.
Com uma pontuação de 51,05 (1,09 a menos do que no ano passado), o Brasil aparece na categoria de proficiência baixa e deixa de fazer parte dos 40 primeiros, mas ainda fica à frente de países como a China, Colômbia e Emirados Árabes Unidos
Este ano, o primeiro lugar do ranking ficou a Suécia (70,94 pontos) que, desde 2013, não aparecia na liderança. Atrás, ficam Holanda e Dinamarca com 70,58 e 70,05 pontos, respectivamente.
De acordo com o relatório, a Copa do Mundo de 2014 e os Jogos Olímpicos de 2016 serviram de incentivo para que os brasileiros aprendendessem inglês, mas, ainda assim, o quadro só piora.
“A proficiência em inglês continua fraca no Brasil, apesar das reformas educacionais importantes e programas de capacitação de professores de inglês nos últimos anos”, diz o texto.
Veja uma parte do ranking:
Posição | País | Proficiência | Categoria |
---|---|---|---|
1º | Suécia | 70.94 | Muio Alta |
2º | Holanda | 70.58 | Muio Alta |
3º | Dinamarca | 70.05 | Muio Alta |
4º | Noruega | 67.93 | Muio Alta |
5º | Finlândia | 65.32 | Muio Alta |
10º | Áustria | 61.97 | Alta |
15º | Argentina | 60.26 | Alta |
23º | Espanha | 56.80 | Moderada |
28º | Itália | 54.02 | Moderada |
40º | México | 51.34 | Baixa |
41º | Brasil | 51.05 | Baixa |
47º | China | 49.41 | Baixa |
50º | Turquia | 47.62 | Muito Baixa |
59º | Venezuela | 46.14 | Muito Baixa |
70º | Líbia | 37.86 | Muito Baixa |
![Maranhão](https://classic.exame.com/wp-content/uploads/2016/09/size_960_16_9_alto3.jpg?quality=70&strip=info&w=920)
2 /16(Divulgação/Prefeitura de Alto Parnaíba)
Estado | Maranhão |
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% de alunos da 3ª série no nível 1 de Matemática | 47.76% |
Posição - % de alunos da 3ª série no nível 1 de Matemática | 1 |
% de alunos da 3ª série no nível 1 de Escrita | 24.20% |
Posição - % de alunos da 3ª série no nível 1 de Escrita | 4 |
% de alunos da 3ª série no nível 1 de Leitura | 44.30% |
Posição - % de alunos da 3ª série no nível 1 de Leitura | 1 |
![Amapá](https://classic.exame.com/wp-content/uploads/2016/09/size_960_16_9_amapa5.jpg?quality=70&strip=info&w=920)
3 /16(Divulgação/ Secretaria de Educação Amapá)
Estado | Amapá |
---|---|
% de alunos da 3ª série no nível 1 de Matemática | 46.16% |
Posição - % de alunos da 3ª série no nível 1 de Matemática | 2 |
% de alunos da 3ª série no nível 1 de Escrita | 24.61% |
Posição - % de alunos da 3ª série no nível 1 de Escrita | 2 |
% de alunos da 3ª série no nível 1 de Leitura | 44.13% |
Posição - % de alunos da 3ª série no nível 1 de Leitura | 2 |
![Alagoas](https://classic.exame.com/wp-content/uploads/2016/09/size_960_16_9_al.jpg?quality=70&strip=info&w=920)
4 /16(Divulgação/ Valdir Rocha)
Estado | Alagoas |
---|---|
% de alunos da 3ª série no nível 1 de Matemática | 45.86% |
Posição - % de alunos da 3ª série no nível 1 de Matemática | 3 |
% de alunos da 3ª série no nível 1 de Escrita | 24.70% |
Posição - % de alunos da 3ª série no nível 1 de Escrita | 1 |
% de alunos da 3ª série no nível 1 de Leitura | 43.49% |
Posição - % de alunos da 3ª série no nível 1 de Leitura | 3 |
![Sergipe](https://classic.exame.com/wp-content/uploads/2016/09/size_960_16_9_sergipe.jpg?quality=70&strip=info&w=920)
5 /16(Divulgação/ Secretaria de Educação de Sergipe)
Estado | Sergipe |
---|---|
% de alunos da 3ª série no nível 1 de Matemática | 45.58% |
Posição - % de alunos da 3ª série no nível 1 de Matemática | 4 |
% de alunos da 3ª série no nível 1 de Escrita | 23.64% |
Posição - % de alunos da 3ª série no nível 1 de Escrita | 5 |
% de alunos da 3ª série no nível 1 de Leitura | 43.22% |
Posição - % de alunos da 3ª série no nível 1 de Leitura | 4 |
![Pará](https://classic.exame.com/wp-content/uploads/2016/09/size_960_16_9_professora4.jpg?quality=70&strip=info&w=920)
6 /16(Jaime Souzza / Instituto Ayrton Senna)
Estado | Pará |
---|---|
% de alunos da 3ª série no nível 1 de Matemática | 44.72% |
Posição - % de alunos da 3ª série no nível 1 de Matemática | 5 |
% de alunos da 3ª série no nível 1 de Escrita | 24.26% |
Posição - % de alunos da 3ª série no nível 1 de Escrita | 3 |
% de alunos da 3ª série no nível 1 de Leitura | 42.45% |
Posição - % de alunos da 3ª série no nível 1 de Leitura | 5 |
![Bahia](https://classic.exame.com/wp-content/uploads/2016/09/size_960_16_9_escola-bahia.jpg?quality=70&strip=info&w=920)
7 /16(Camila Souza/ GOVBA)
Estado | Bahia |
---|---|
% de alunos da 3ª série no nível 1 de Matemática | 41.88% |
Posição - % de alunos da 3ª série no nível 1 de Matemática | 6 |
% de alunos da 3ª série no nível 1 de Escrita | 20.14% |
Posição - % de alunos da 3ª série no nível 1 de Escrita | 9 |
% de alunos da 3ª série no nível 1 de Leitura | 37.42% |
Posição - % de alunos da 3ª série no nível 1 de Leitura | 7 |
![Piauí](https://classic.exame.com/wp-content/uploads/2016/09/size_960_16_9_escola-teresina.jpg?quality=70&strip=info&w=920)
8 /16(Leo Caldas/EXAME.com)
Estado | Piauí |
---|---|
% de alunos da 3ª série no nível 1 de Matemática | 41.14% |
Posição - % de alunos da 3ª série no nível 1 de Matemática | 7 |
% de alunos da 3ª série no nível 1 de Escrita | 22.07% |
Posição - % de alunos da 3ª série no nível 1 de Escrita | 7 |
% de alunos da 3ª série no nível 1 de Leitura | 37.14% |
Posição - % de alunos da 3ª série no nível 1 de Leitura | 8 |
![Paraíba](https://classic.exame.com/wp-content/uploads/2016/09/size_960_16_9_8458.jpg?quality=70&strip=info&w=920)
9 /16(A2 Fotografia/José Luis da Conceição)
Estado | Paraíba |
---|---|
% de alunos da 3ª série no nível 1 de Matemática | 39.49% |
Posição - % de alunos da 3ª série no nível 1 de Matemática | 8 |
% de alunos da 3ª série no nível 1 de Escrita | 22.59% |
Posição - % de alunos da 3ª série no nível 1 de Escrita | 6 |
% de alunos da 3ª série no nível 1 de Leitura | 37.55% |
Posição - % de alunos da 3ª série no nível 1 de Leitura | 6 |
![Rio Grande do Norte](https://classic.exame.com/wp-content/uploads/2016/09/size_960_16_9_rn.jpg?quality=70&strip=info&w=920)
10 /16(Divulgação/ Secretaria de Educação do RN)
Estado | Rio Grande do Norte |
---|---|
% de alunos da 3ª série no nível 1 de Matemática | 39.06% |
Posição - % de alunos da 3ª série no nível 1 de Matemática | 9 |
% de alunos da 3ª série no nível 1 de Escrita | 17.52% |
Posição - % de alunos da 3ª série no nível 1 de Escrita | 10 |
% de alunos da 3ª série no nível 1 de Leitura | 35.12% |
Posição - % de alunos da 3ª série no nível 1 de Leitura | 10 |
![Pernambuco](https://classic.exame.com/wp-content/uploads/2016/09/size_960_16_9_escola-em-pernambuco.jpg?quality=70&strip=info&w=920)
11 /16(Alexandre Battibugli/EXAME)
Estado | Pernambuco |
---|---|
% de alunos da 3ª série no nível 1 de Matemática | 35.75% |
Posição - % de alunos da 3ª série no nível 1 de Matemática | 10 |
% de alunos da 3ª série no nível 1 de Escrita | 20.74% |
Posição - % de alunos da 3ª série no nível 1 de Escrita | 8 |
% de alunos da 3ª série no nível 1 de Leitura | 35.31% |
Posição - % de alunos da 3ª série no nível 1 de Leitura | 9 |
![Amazonas](https://classic.exame.com/wp-content/uploads/2016/09/size_960_16_9_manaus19.jpg?quality=70&strip=info&w=920)
12 /16(Tomaz Silva/ Agência Brasil)
Estado | Amazonas |
---|---|
% de alunos da 3ª série no nível 1 de Matemática | 32.19% |
Posição - % de alunos da 3ª série no nível 1 de Matemática | 11 |
% de alunos da 3ª série no nível 1 de Escrita | 15.89% |
Posição - % de alunos da 3ª série no nível 1 de Escrita | 11 |
% de alunos da 3ª série no nível 1 de Leitura | 30.90% |
Posição - % de alunos da 3ª série no nível 1 de Leitura | 11 |
![Roraima](https://classic.exame.com/wp-content/uploads/2016/09/size_960_16_9_rr7.jpg?quality=70&strip=info&w=920)
13 /16(Edinaldo Morais/Governo de Roraima)
Estado | Roraima |
---|---|
% de alunos da 3ª série no nível 1 de Matemática | 31.04% |
Posição - % de alunos da 3ª série no nível 1 de Matemática | 12 |
% de alunos da 3ª série no nível 1 de Escrita | 14.98% |
Posição - % de alunos da 3ª série no nível 1 de Escrita | 12 |
% de alunos da 3ª série no nível 1 de Leitura | 28.62% |
Posição - % de alunos da 3ª série no nível 1 de Leitura | 12 |
![Tocantins](https://classic.exame.com/wp-content/uploads/2016/09/size_960_16_9_alunos_criancas_estudantes_em_sala_de_aula_de_escola_do_ensino_fundamental_em_palmas_to_.jpg?quality=70&strip=info&w=920)
14 /16(Reprodução Relatório Excelência com Equidade, da Fundação Lemann e Itaú BBA)
Estado | Tocantins |
---|---|
% de alunos da 3ª série no nível 1 de Matemática | 30.37% |
Posição - % de alunos da 3ª série no nível 1 de Matemática | 13 |
% de alunos da 3ª série no nível 1 de Escrita | 14.32% |
Posição - % de alunos da 3ª série no nível 1 de Escrita | 13 |
% de alunos da 3ª série no nível 1 de Leitura | 26.06% |
Posição - % de alunos da 3ª série no nível 1 de Leitura | 13 |
![Rondônia](https://classic.exame.com/wp-content/uploads/2016/09/size_960_16_9_aluna_de_escola_estadual_de_rondonia.jpg?quality=70&strip=info&w=920)
15 /16(Governo do Estado de Rondônia)
Estado | Rondônia |
---|---|
% de alunos da 3ª série no nível 1 de Matemática | 25.33% |
Posição - % de alunos da 3ª série no nível 1 de Matemática | 14 |
% de alunos da 3ª série no nível 1 de Escrita | 12.46% |
Posição - % de alunos da 3ª série no nível 1 de Escrita | 14 |
% de alunos da 3ª série no nível 1 de Leitura | 22.27% |
Posição - % de alunos da 3ª série no nível 1 de Leitura | 14 |
![Bem longe da meta ...](https://classic.exame.com/wp-content/uploads/2016/09/size_960_16_9_criancas-em-escola-de-curitiba-pr.jpg?quality=70&strip=info&w=920)
16 /16(Cesar Brustolin/SMCS)