Mais de 8,7 milhões de jovens entre 14 e 29 anos não concluíram o ensino médio no Brasil, segundo dados da Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios (PNAD Contínua Educação), do IBGE. 

Para as organizações voltadas para o impacto social, a educação apresenta potencial para os feitos mais significativos. Unindo-se à Secretaria de Estado da Educação (EDUC), a Demà ajudou a estabelecer uma estratégia para mudar o cenário em Goiás.

A iniciativa integra políticas de acesso ao primeiro emprego à matriz curricular, permitindo que o jovem permaneça na escola sem abrir mão da profissionalização.

• Atualmente, Goiás contabiliza mais de 7,6 mil estudantes da rede estadual no programa. 

“São jovens matriculados no ensino médio da rede pública e vinculados a programas de formação técnica com prática supervisionada. 

A jornada soma nove horas diárias: cinco dedicadas à formação geral e quatro à formação técnica e prática, totalmente integradas ao percurso escolar”, explica Fátima Gavioli, secretária de Educação de Goiás. 

Jornada Ampliada como resposta à evasão

Na prática, o programa organiza a formação técnica como um percurso na área administrativa, com 24 meses de duração e carga horária de 1600 horas. 

Os alunos recebem salário de aprendiz (com todos os direitos trabalhistas resguardados), o programa estadual “Bolsa Estudo” (auxílio de R$115,00 mensais condicionado a 75% de frequência e média escolar 6,0), além de conquistarem certificações profissionais progressivas.

“Esses benefícios são decisivos para manter o estudante engajado e colocar o Estado em um patamar de destaque no combate à evasão escolar. 

A Jornada Ampliada é uma ferramenta fundamental para manter a tendência de queda nos indicadores de abandono escolar”, completa a titular da pasta.

“Entre 2018 e 2021, registramos uma redução de 54% na taxa de evasão escolar. Além disso, superamos a média nacional em matrículas de tempo integral no Ensino Médio, atingindo 20,9%. Esses números orientam nossas estratégias para fortalecer continuamente o sistema educacional goiano”, conclui Kelly Bittencourt, diretora pedagógica da Demà.