Brasileiros discordam de ações de marketing nas escolas
População acredita que crianças não estão preparadas para realizarem suas próprias escolhas de compra
Da Redação
Publicado em 24 de maio de 2011 às 16h06.
Rio de Janeiro - Um total de 56% da população brasileira discorda da presença de ações de comunicação das marcas e marketing dentro das escolas, segundo um levantamento do Datafolha.
A pesquisa, realizada com 2.061 pessoas acima de 16 anos, com e sem filhos, também verificou que as classes C, D e E são as que se preocupam com este tipo de interação com as empresas.
Entre os pontos questionados no estudo, 33% dos entrevistados acreditam que as escolas não são lugares para vender produtos, 22% afirmam que as crianças podem ser levadas a consumir produtos prejudiciais para elas e 20% dizem que os alunos não estão aptos a realizar escolha de compras.
A iniciativa da pesquisa é promovida pelo Projeto Criança e Consumo, do Instituto Alana, e tem o objetivo de despertar a consciência crítica dos brasileiros em relação ao consumo. No Brasil, ainda não há um legislação definida que regule esta atuação das marcas nas escolas.
Rio de Janeiro - Um total de 56% da população brasileira discorda da presença de ações de comunicação das marcas e marketing dentro das escolas, segundo um levantamento do Datafolha.
A pesquisa, realizada com 2.061 pessoas acima de 16 anos, com e sem filhos, também verificou que as classes C, D e E são as que se preocupam com este tipo de interação com as empresas.
Entre os pontos questionados no estudo, 33% dos entrevistados acreditam que as escolas não são lugares para vender produtos, 22% afirmam que as crianças podem ser levadas a consumir produtos prejudiciais para elas e 20% dizem que os alunos não estão aptos a realizar escolha de compras.
A iniciativa da pesquisa é promovida pelo Projeto Criança e Consumo, do Instituto Alana, e tem o objetivo de despertar a consciência crítica dos brasileiros em relação ao consumo. No Brasil, ainda não há um legislação definida que regule esta atuação das marcas nas escolas.