Número de novos alunos no ensino superior cai 6,1%

São Paulo - O número de matrículas de novos alunos do ensino superior brasileiro caiu 6,1% em 2015, segundo dados do Censo da Educação Superior, divulgados nesta quinta-feira (6) pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais (Inep).

Além da diminuição do número de ingressantes, o país também registrou um baixo crescimento no total de matrículas (que leva em conta calouros e veteranos) na graduação. Em 2015, o total de alunos matriculados cresceu apenas 2,5%, alcançando o número de 8 milhões ante 7,8 milhões em 2014.

O crescimento foi impulsionado apenas pela rede privada, que teve uma pequena alta de 3,5% no total de matrículas, saindo de 5,8 milhões em 2014 para 6 milhões em 2015.

No entanto, as taxas da rede pública são ainda mais preocupantes: o número total de matrículas teve uma queda de 0,5%, saindo de 1,96 milhões em 2014 para 1,95 milhões em 2015.

Novas matrículas

Após um aumento em 2013 e 2014, o total de ingressantes apresentou em 2015 uma queda de 6,1%, quando mais de 2,9 milhões de calouros ingressaram em cursos de educação superior de graduação. Desse total, 81,7% deles estavam em instituições privadas.

O número de ingressos caiu tanto na modalidade presencial quanto na modalidade a distância. Na modalidade presencial, o decréscimo foi de 6,6% entre 2014 e 2015 (de 2,38 milhões para 2,22 milhões) enquanto na modalidade a distância a queda foi de 4,6% no mesmo período (de 727 mil para 694 mil).

Concluintes

Já o número de concluintes teve um aumento de 11,9% em 2015, quando 1,15 milhão de alunos concluíram a graduação ante 1 milhão em 2014.

Na rede pública, o total de concluintes também registrou um recuo de 0,8% enquanto na rede privada a variação de aumento foi de 15,9%.

O Inep divulgou, neste censo, o acompanhamento da trajetória dos alunos que ingressaram em 2010 no ensino superior, levando em conta dados de permanência e de conclusão até 2015. Os dados são alarmantes: dos alunos que entraram na graduação em 2010, 11% desistiram já no primeiro ano. Até 2014, quase metade desistiu dos cursos que haviam optado em 2010.

O Diretor de Estatísticas Educacionais do Ministério da Educação (MEC), Carlos Eduardo Moreno Sampaio, afirmou em coletiva de imprensa nesta quinta-feira (6) que, em comparação com o cenário internacional, o principal problema do Brasil é o baixo número de alunos concluintes, ou seja, aqueles que chegam ao fim dos cursos. “Nos países da OCDE, a estatística de ingressantes é muito parecida com a de concluintes. Já no Brasil, o número de concluintes é em torno da metade [de ingressantes]”, explicou.

Veja a evolução das matrículas na graduação desde 1980:

Reforma do ensino médio

Em coletiva de imprensa nesta quinta-feira (6), o Ministro da Educação, Mendonça Filho, classificou como “preocupante” o cenário de acesso e conclusão dos cursos de ensino superior no país.

Ele defendeu a reforma do ensino médio, proposta pelo governo Temer, para melhorar o ingresso dos alunos à graduação. “Algo preocupante é que temos o mesmo universo de alunos no ensino médio e no ensino superior. Temos que melhorar o ensino médio para aumentar o acesso ao ensino superior”, afirmou Filho.

Vale lembrar que a reforma do ensino médio tem sido criticada por diversos especialistas especialmente porque foi promovida por meio de uma Medida Provisória, sem discussão com entidades e a sociedade.

Sem verbas

As instituições privadas de ensino superior estão há quatro meses sem receber os recursos do Fundo de Financiamento Estudantil (FIES) e os contratos ainda não foram renovados pelo governo Michel Temer.

O Congresso já adiou por diversas vezes a aprovação do projeto de lei de crédito suplementar que dá recursos extras de R$ 702 milhões ao programa.

O ministro afirmou que vai conversar com a equipe de governo do presidente para avaliar que medidas serão tomadas para a obtenção desse crédito. Ele não descartou a possibilidade de uma nova medida provisória para liberar a verba.
“Os jovens não serão prejudicados [para obter o Fies]. Vamos honrar retroativamente os contratos e a renovacao de contratos”, disse Filho.

Ele afirmou ainda que o governo deve pedir ajuda da base aliada no Congresso para acelerar a votação.

São Paulo - O número de matrículas de novos alunos do ensino superior brasileiro caiu 6,1% em 2015, segundo dados do Censo da Educação Superior, divulgados nesta quinta-feira (6) pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais (Inep).

Além da diminuição do número de ingressantes, o país também registrou um baixo crescimento no total de matrículas (que leva em conta calouros e veteranos) na graduação. Em 2015, o total de alunos matriculados cresceu apenas 2,5%, alcançando o número de 8 milhões ante 7,8 milhões em 2014.

O crescimento foi impulsionado apenas pela rede privada, que teve uma pequena alta de 3,5% no total de matrículas, saindo de 5,8 milhões em 2014 para 6 milhões em 2015.

No entanto, as taxas da rede pública são ainda mais preocupantes: o número total de matrículas teve uma queda de 0,5%, saindo de 1,96 milhões em 2014 para 1,95 milhões em 2015.

Novas matrículas

Após um aumento em 2013 e 2014, o total de ingressantes apresentou em 2015 uma queda de 6,1%, quando mais de 2,9 milhões de calouros ingressaram em cursos de educação superior de graduação. Desse total, 81,7% deles estavam em instituições privadas.

O número de ingressos caiu tanto na modalidade presencial quanto na modalidade a distância. Na modalidade presencial, o decréscimo foi de 6,6% entre 2014 e 2015 (de 2,38 milhões para 2,22 milhões) enquanto na modalidade a distância a queda foi de 4,6% no mesmo período (de 727 mil para 694 mil).

Concluintes

Já o número de concluintes teve um aumento de 11,9% em 2015, quando 1,15 milhão de alunos concluíram a graduação ante 1 milhão em 2014.

Na rede pública, o total de concluintes também registrou um recuo de 0,8% enquanto na rede privada a variação de aumento foi de 15,9%.

O Inep divulgou, neste censo, o acompanhamento da trajetória dos alunos que ingressaram em 2010 no ensino superior, levando em conta dados de permanência e de conclusão até 2015. Os dados são alarmantes: dos alunos que entraram na graduação em 2010, 11% desistiram já no primeiro ano. Até 2014, quase metade desistiu dos cursos que haviam optado em 2010.

O Diretor de Estatísticas Educacionais do Ministério da Educação (MEC), Carlos Eduardo Moreno Sampaio, afirmou em coletiva de imprensa nesta quinta-feira (6) que, em comparação com o cenário internacional, o principal problema do Brasil é o baixo número de alunos concluintes, ou seja, aqueles que chegam ao fim dos cursos. “Nos países da OCDE, a estatística de ingressantes é muito parecida com a de concluintes. Já no Brasil, o número de concluintes é em torno da metade [de ingressantes]”, explicou.

Veja a evolução das matrículas na graduação desde 1980:

Reforma do ensino médio

Em coletiva de imprensa nesta quinta-feira (6), o Ministro da Educação, Mendonça Filho, classificou como “preocupante” o cenário de acesso e conclusão dos cursos de ensino superior no país.

Ele defendeu a reforma do ensino médio, proposta pelo governo Temer, para melhorar o ingresso dos alunos à graduação. “Algo preocupante é que temos o mesmo universo de alunos no ensino médio e no ensino superior. Temos que melhorar o ensino médio para aumentar o acesso ao ensino superior”, afirmou Filho.

Vale lembrar que a reforma do ensino médio tem sido criticada por diversos especialistas especialmente porque foi promovida por meio de uma Medida Provisória, sem discussão com entidades e a sociedade.

Sem verbas

As instituições privadas de ensino superior estão há quatro meses sem receber os recursos do Fundo de Financiamento Estudantil (FIES) e os contratos ainda não foram renovados pelo governo Michel Temer.

O Congresso já adiou por diversas vezes a aprovação do projeto de lei de crédito suplementar que dá recursos extras de R$ 702 milhões ao programa.

O ministro afirmou que vai conversar com a equipe de governo do presidente para avaliar que medidas serão tomadas para a obtenção desse crédito. Ele não descartou a possibilidade de uma nova medida provisória para liberar a verba.
“Os jovens não serão prejudicados [para obter o Fies]. Vamos honrar retroativamente os contratos e a renovacao de contratos”, disse Filho.

Ele afirmou ainda que o governo deve pedir ajuda da base aliada no Congresso para acelerar a votação.