Revista Exame

As raízes do nosso fracasso educacional

Um livro-reportagem investiga as causas de crianças e adolescentes aprenderem tão pouco nas escolas brasileiras

Unidade da Escola Viva, no Espírito Santo: ensino público integral com atividades extras (Fred Loureiro/Secom-ES/Divulgação)

Unidade da Escola Viva, no Espírito Santo: ensino público integral com atividades extras (Fred Loureiro/Secom-ES/Divulgação)

DR

Da Redação

Publicado em 13 de setembro de 2018 às 05h31.

Última atualização em 13 de setembro de 2018 às 05h31.

Não resta dúvida de que vivemos uma crise fiscal e de crescimento econômico no Brasil. O déficit nas contas públicas e a perspectiva de termos mais uma década perdida certamente são patentes para o leitor de EXAME. No entanto, existe outra crise no país que merece tanto ou mais atenção. Ela é estrutural, histórica e limita o nosso potencial: a crise de aprendizagem. Precisamos parar de falar de educação de forma genérica e ir para os pontos que mais importam. O problema do Brasil é que as crianças e os adolescentes vão à escola e aprendem muito pouco. Nosso sistema educacional falha no que deveria ser sua missão principal: ensinar.

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