Educação brasileira sobe em ranking, mas desafio ainda é grande

O Programa Internacional de Avaliação de Alunos (Pisa, na sigla em inglês), realizado a cada três anos pela Organização para Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE), divulgou os dados da pesquisa mais recente, realizada em 2009. O Brasil obteve o maior crescimento no ranking, nas médias de 65 nações, mas o resultado ainda significa pouco para a educação.

Nas categorias leitura, ciências (as duas áreas que se sairam melhor no programa) e matemática menos da metade dos jovens brasileiros (com 15 anos completos) não consegue passar do nível mais básico de compreensão.

A prova foi aplicada em 2009 para 400 mil jovens em todo o mundo e 20 mil brasileiros de todos os Estados. A matemática ainda é o ponto mais fraco dos estudantes do País, subiu 16 pontos, mas ainda está  111 pontos abaixo da média da OCDE. Em ciências, a média brasileira subiu 15 pontos e chegou a 405, enquanto em leitura, onde houve a maior evolução – 17 pontos -, alcançou 412.

Em leitura, onde houve o melhor desempenho, quase metade dos brasileiros avaliados alcança apenas o nível 1, o que significa que esses adolescentes são capazes de encontrar informações explícitas nos textos e relacioná-las com o dia-a-dia deles.

Nesta edição, o Brasil conseguiu superar, na América Latina, Colômbia e Argentina, mas ainda está atrás do Chile, Uruguai e México.

Fonte:  jornal  “O Estado de S.Paulo”

No site do Instituto Millenium,  a Secretária de Educação do Rio de Janeiro, Claudia Costin, comenta  Educação e Políticas públicas em artigos. Conheça.