Instituto Millenium
Publicado em 11 de abril de 2020 às 11h30.
Última atualização em 13 de abril de 2020 às 15h29.
Por que a qualidade da educação no Brasil é tão ruim?
Em mais um episódio da série Millenium Explica, o comunicador e cientista de dados, Wagner Vargas, analisa os motivos para a qualidade da educação brasileira ser considerada tão ruim e enfatiza: este não é um problema de falta de recursos e, sim, de gestão. Atualmente, o Brasil investe cerca de 6% do PIB no setor. Ao analisar o cenário, outro diagnóstico salta aos olhos: a falta de investimento em outras áreas, como o próprio saneamento básico, também afeta a o ensino no Brasil. A discussão se torna ainda mais importante em meio à grave crise que estamos vivendo, que escancara outros efeitos perversos da falta de eficiência do Estado em setores importantes para a população. Assista abaixo!
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Para o especialista, a alocação destes recursos deve entrar em xeque. “Apesar do Brasil investir cada vez mais em educação básica, em proporção, o investimento maior ainda é em ensino superior público. O que é um problema, pois, hoje, para ingressar neste ensino, as chances são maiores se a pessoa tiver tido acesso ao ensino básico privado”, comenta.
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Outro ponto analisado pelo comunicador é a relação que a falta de saneamento básico e infraestrutura do país tem com os indicadores educacionais. Ele cita informações encontradas no estudo Educação e Desenvolvimento - a formação do capital humano no Brasil, desenvolvido pelo projeto Millenium Analisa. “Quem está em locais com pouco acesso ao saneamento tem uma tendência maior a ter uma frequência baixa na escola, atrasos e até aumento de evasão escolar. E isso, lá na frente, vai dificultar o desenvolvimento na área educacional”. Para Vargas, a discussão também está diretamente relacionada com a produtividade do trabalho, uma das grandes questões brasileiras. “Quanto mais acesso e quanto maior a educação, em termos de qualidade, mais chances temos de resolver este problema e de dar condições para que as pessoas ascendam a um nível social superior ao qual elas vieram”.